REPORTAJE EL CALENTAMIENTO GLOBAL PROVOCA LA DESAPARICION DE CORALESY PLAYAS
En 1999, las altas temperaturas registradas en el mediterráneo produjeron una mortalidad masiva de corales y gorgonias en el mar de Liguria y las costas de la Provenza francesa. La plaga adquirió tal magnitud que en algunas zonas desaparecieron entre el 60% y el 100% de las colonias existentes. Cuatro años más tarde, una nueva plaga asoló tanto a Italiacomo a los debe maspaíses Francia como a España.
Estas plagas no son exclusivas del Mediterráneo. En Australia, la Gran Barrera de Coral sufre una epidemia mortal de blanqueamiento debido a la inusualmente elevada temperatura del mar. El excesivo calentamiento del agua provoca que los corales expulsen a las algas de color que les proporcionan alimento. Si las temperaturas cálidas persisten, los corales mueren y los arrecifes se desintegran. Algunos estudios científicos apuntan a que esta epidemia afecta a todas las especies de corales.
Desde una década se encontró la relación que tiene el calentamiento global constituye con la muerte de los corales, organismos de gran importancia para la biodiversidad marina, pero esto se constató con un inédito experimento de investigadores brasileños.
El experimento, realizado en tanques que reproducen las condiciones del mar, comprobó que la decoloración y hasta la muerte de corales en todo el mundo en los últimos años puede haber sido provocada exclusivamente por el aumento de la temperatura de los océanos.
Ese deterioro se produce independientemente de la contaminación del mar o de que el calentamiento global también eleve la acidez del agua o permita la proliferación de bacterias que destruyen estos organismos.
La conclusión es el resultado de pruebas hechas en el Mesocosmo Marino, un laboratorio intermediario entre un acuario y un experimento en condiciones naturales que la ONG Coral Vivo construyó en una playa en el estado brasileño de Bahía (nordeste), frente a un importante arrecife coralino.
En el laboratorio con 16 tanques de 130 litros fueron simuladas las diferentes temperaturas para los océanos previstas por el Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático(IPCC) de la ONU para el final de este siglo, desde la más optimista hasta la más pesimista.
Ejemplares vivos de los corales más comunes del sur de Bahía fueron dejados durante mes y medio en tanques alimentados constantemente con agua marina a diferentes temperaturas.
La mayoría de los ejemplares estudiados murió al ser sometida a una temperatura 4,5 grados centígrados superior a la actual en los océanos.
Con una temperatura de dos grados centígrados superior a la normal, la mayoría de los corales perdió su coloración y con un grado más presentó algunas enfermedades.
Los corales que permanecieron en agua a 28 grados centígrados, la temperatura promedio del mar frente a Arraial d’Ajuda, no sufrieron el blanqueo ni enfermedad alguna.
El que proyectó seis escenarios posibles para el año 2100, prevé que la temperatura promedio del planeta aumentará entre 1,8 grados, en el mejor de los casos, y 4,0 grados, en el peor, con la posibilidad de alcanzar un extremo de 5,8 grados.
Los resultados del experimento permitirán la publicación de al menos cinco artículos en revistas científicas internacionales.El Mesocosmo Marino recibe constantemente agua del mar a través de una tubería de500 metros que llega hasta una boca del arrecife frente a, lo que garantiza que sus condiciones sean idénticas a las de los organismos en su hábitat natural.
El sistema, inaugurado en octubre pasado, posee equipos que permiten calentar o acidificar el agua según lo que se desee para el experimento y es el único en operación en el mundo para estudios de cambios climáticos en corales.
Otro que Australia comenzó a operar en 2010 está paralizado por problemas técnicos y México inauguró uno a finales del año pasado que hasta ahora no ha sido usado en experimentos.
TEXTO HISTORICO
LAS GRANDES POTENCIAS DE ESTADOS UNIDOS
GUERRA FRIA
Esto comienza de la Guerra Fría consistió en hacer frente al hecho de que las tensiones entre la Unión Soviética y los Estados Unidos no habían sido causadas por algún equivoco sino que, de hecho, eran genéricas.
Truman comenzó su presidencia intentando llevar adelante la idea de los Cuatro Policías. Truman estableció un contraste entre los mundial y el caos, y no vio otra alternativa que la anarquía a la seguridad colectiva global. Se rededicó en la obligación especial de los aliados: conservar su unidad para establecer y mantener un nuevo orden internacional pacifico.
Stalin volvió a su viejo sistema de dirigir su política exterior y exigió el pago por sus victorias en la única moneda que le interesaba: dominio territorial.
Para Stalin la diplomacia no era mas que un aspecto de una lucha general e inevitable por definir la relación de fuerzas.
Se puede observar que a partir de la Guerra Fría aparece un nuevo equilibrio del poder en donde hay una reducción numérica de las grandes potencias con Estados Unidos y la Unión Soviética a la cabeza. Vemos claramente que existe una bipolaridad del poder.
El poderío de los Estados Unidos y la Unión Soviética, en comparación de sus actuales o futuros aliados, se ha vuelto tan arrolladoramente superior que tan solo mediante su propio peso preponderante determinan el equilibrio de poder entre ellos. El equilibrio del poder se ha transformado de multicolor a bipolar.
Orígenes y naturaleza
La alianza de la Unión Soviética con Gran Bretaña, Estados Unidos y Francia en la II Guerra Mundial era un pacto circunstancial. La convivencia prolongada entre los regímenes comunistas y democráticos se hacía imposible.
El ataque alemán al territorio soviético, en el verano de 1941, provocó un giro de la diplomacia salinista hacia Gran Bretaña. Tuvo un marcado acento utilitarista: Londres fue requerida por Stalin para que el ejército británico abriese un frente occidental. Esto fue imposible; pero sí consiguió transigencia ante las anexiones a la Unión Soviética, de los territorios de Polonia oriental en 1939 y de los Estados Bálticos en 1940.
Las victorias del ejército soviético se combinaron con una diplomacia, cargada de ambigüedades, que trataba de tranquilizar a británicos y norteamericanos. Moscú garantizaba ante sus aliados la libre determinación de aquellos territorios de los que expulsara a los germanos. La intención real era muy distinta. Después de Yalta (1945), Stalin, Renunciando a la ambivalencia, se negó a la celebración de elecciones libres en Polonia. Churchill, tras este hecho, llegaba al claro convencimiento de que el término democracia tenía una lectura radicalmente distinta para las democracias occidentales y para el bloque soviético. Su idea de unos Estados Unidos de Europa se mostraba inviable. Fue el primero en prever la inmediata política de bloques y sus riesgos inherentes.
Características:·La estructuración de un sistema bipolar rígido, en el que no cabían las posiciones intermedias, que alineaba a dos bloques de países agrupados en torno a dos potencias imperiales, Estados Unidos y la Unión Soviética. El mundo de la posguerra había sido preparado para contemplar la hegemonía de los tres grandes, pero el agotamiento del Reino Unido y los graves problemas que le acarreó su proceso descolonizador, le forzaron a descargar paulatinamente sus responsabilidades internacionales en los norteamericanos, que se convirtieron así en los gendarmes occidentales frente al bloque soviético.
Division de Europa en dos partes
Ocupacion de zonas de influencia por cada una de las superpotencias.
Sistema internacional bipolar.
permanente tension entre los dos bloques, que llega a estallar en sucesivos conflictos tipicos del periodo
Búsqueda de ampliación de zonas de influencia a costa del bloqueo contrario.
puesta en marcha de una carrera armamentista nuclear y espacial.
Ampliación paulatina del enfrentamiento bipolar al ámbito mundial
Evoluciones mundial de la guerra fría.
La primera guerra de indochina (1946-1954)
Enfrento a Francia con los guerrilleros del vietminh. Fue una guerra de recuperación colonial, esta guerra culmino con la derrota francesa en indochina.
Por los acuerdos de ginebra en julio de 1954 indochina fue dividida en tres estados (Vietnam, laos y Camboya) hasta unas próximas elecciones libres que reunificarían el país. Se reconoció en el norte el régimen comunista de y se preservaron los intereses franceses.
Los orígenes de la guerra de Vietnam
Estados unidos contrario al comunismo en Asia inició una operación de sustitución de Francia como potencia en la zona, para lograrlo derroco al emperador en Vietnam del sur e implanto al católico, y más allegado a la ideología estadounidense, diem, esta fue la primera fase. En 1955 se proclamo la república de Vietnam del sur, quedando así dividida Vietnam en dos parte el norte comunista y el sur de apoyo estadounidense. Al elegir un gobernante católico en el sur de Vietnam se encararon las tendencias budistas, mayoritarias en el país, el vietminh aprovechando esta situación constituyo, en 1960, el frente de liberación nacional de Vietnam del sur.
La intervención estadounidense
La hacinación de campesinos en el campo y el derrocamiento del jefe católico las potencias diem propiciaron la intervención estadounidense, que apoyada por el senado estadounidense se llevo a cabo en 1964 a partir de hay se fueron intensificando el número de tropas y bombardeos, en 1965 la guerra se extendió a laos y Camboya pero la guerrilla era incontrolable y en 1968 estados unidos comenzó a reducir el numero de tropas en Vietnam e intensificando el numero de bombardeos, también abrió una vía al diálogo y en 1973 se acabo el conflicto tras la cumbre de París. Como consecuencia de la guerra las tropas revolucionarias tomaron Saigón, china ingreso en la ONU (1971) y se acabo, a los meses, el conflicto en laos y Camboya. Como mayor consecuencia, los estados unidos sufrieron la mayor derrota militar de su historia.
Cómo conclusión de la Guerra Fría se puede decir que más allá de estos dos bloques se encontraba un tercer mundo, los países no alineados, pero sus respuestas a los conflictos estaban realmente condicionados por algún bloque.
La Guerra Fría evitó una confrontación directa generalizada.
La tensión permanente se puso en marcha, la amenaza militar constante, tanto convencional como nuclear, junto a la confrontación ideológica y la guerra económica.
La Guerra Fría alteró profundamente el tejido social, económico y político del conjunto de países que forman la sociedad internacional y alteró la ícolectiva de los pueblos.
Una de las causas de esta llamada "Guerra Fría" es la incapacidad de las naciones para cooperar y realizar las políticas pactadas, al acabar la segunda guerra mundial, hacia prever algo por el estilo. Estados unidos temían que URSS sacase partido de Europa y Asia y las sometiese variando así su mercado internacional y la URSS viceversa con lo que ambas estaban en permanente tensión.
El control nuclear pudo establecerse durante la guerra fría por un equilibrio de terror: una cosa es aceptar los riesgos de un ataque convencional; otra muy distinta es provocar con ello nuestra propia y segura destrucción. Además, los miembros del club nuclear internacional eran pocos y sus sistemas políticos permitían minimizar las posibilidades de decisiones suicidas. En esas circunstancias, la eventualidad del aniquilamiento total significó, paradójicamente, garantía de paz. El mundo conoció uno de los períodos históricos más prolongados sin un choque frontal entre grandes potencias.
Todas las definiciones del interés nacional en los asuntos internacionales tienden a la suavidad y a lo irrecusable: todas parecen caer, de una u otra forma, la necesidad de crear un entorno internacional que conduzca a la supervivencia.
BITACORA
FECHA DELA ACTIVIDAD
31/05/2013
ACTIVIDADSE
SE COMENZÓ A ELABORAR UN DESFILE DE TODOS LOS COLEGIOSDE SANGOLQUIL, CON EL PROPÓSITOQUE LOS COLEGIOSMUESTREN SU TALENTOCOMOLAS BANDAS DE PAZ.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
CON ESTE DESFILE PODEMOS VER LAQUE TODOS LOS JÓVENES DEL TODOS LOS COLEGIOSTIENE CADA UNODE ELLOS TIENETALENTO EN TOCAR UN INSTRUMENTO DE LAS BANDA DE PAZYLAS SEÑORITASEN LOS BASTONES.
OBJETIVO DE LA CALIDAD
CON ESTOQUE REALIZAMOSLOS DESFILES PODEMOS VER LA CALIDAD DE EDUCACIÓN QUE ELLOS RECIBEN SI SABER QUEALGUNOS ESTUDIANTESSABEN DEMOSTRARLESLO QUE ELLOS APRENDIERON
TIEMPO DE LA ACTIDIDAD
8:00HPM A 12:00HPM
LUGARDONDE SE REALIZO
ENSANGOLQUIDES EL RIVEL MOL HASTA EL MONUMENTO
MATERIALES
CARROSALEGÓRICOS,COLEGIO CON SUS BANDAS DE PAZ, Y BASTONERAS,
Y GRUPOS DE DANZA, YESCUELASCON DISFRACES
APRENDISAJESALCANZABLES
QUE TODOS PODEMOSCOLABORAR ENPARTES CON EL CONOCIMIENTOSQUE EL COLEGIO SEA MAS UNIDO Y QUE SE ESFUERSEMUCHO PARA QUE SE LUSCA CADA COLEGIO O ESCUELA
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